无广告版本的古代言情《反派大小姐在贵族学院狠狠学习》，综合评价五颗星，主人公有驰景晟何颖，是作者“纪扶染”独家出品的，小说简介：【有男主，感情线慢，没表白都是友情】何颖在古早校园文恢复记忆后，惊觉自己居然是恶毒反派大小姐，放着万亿家产不去继承，反而围着男人转，为难小白花，简直脑子有问题。弄清继承家产的条件和学习挂钩后，何颖表示，我不挣这个钱谁挣？谁敢打扰她学习她必诛之。小白花一脸崇拜地向她表示感谢时，何颖一心只有学习。后援团为了她的名声大杀四方时，何颖一心只有学习。F4为了得到她的青睐使尽浑身解数时，何颖一心只有学习。一场普通学校和贵族学校交换学生的纪录直播，别人只想着怎么才能不出错，而她却在想怎么能挤出更多的时间学习。众多学子表示，看完大小姐的学习劲头，腰不酸了，腿不疼了，脑子也清醒了，觉得自己能学24小时。沉迷学习的何颖没发现，某些人正在悄然发生着变化。“大小姐，你不去救驰景晟吗？他今天被你的后援团警告第三次了，说不准他勾引你影响你学习，让他离你远点。”何颖（从学习资料前抬起头版）：？竟然想要我去救驰景晟浪费学习时间，诡计多端的东西！...
古代言情《反派大小姐在贵族学院狠狠学习》震撼来袭，此文是作者“纪扶染”的精编之作，故事中的主要人物有驰景晟何颖，小说中具体讲述了：何颖则恰恰相反。这些也在老师的意料之中。心理专家来之前细致地了解过夏书月和何颖，自然也清楚像手表品牌这样简单的物质打击并不会对何颖产生任何影响。他只是想看当同组的学生因为老师错误的话而陷入了窘境时，何颖会不会出言提醒...
反派大小姐在贵族学院狠狠学习 精彩章节试读
这堂关于领导力实验的课程是新一届学生进入鸿儒学院以后上的第一堂实验课，这堂课的教学成果能够一定程度上决定关于学生未来短期的规划，是极其重要的一节课。
看似随意的分组，实际上却是数十位专业教师一起按照学生的种种条件匹配出来的最佳组合。
以夏书月和何颖这一组举例。
夏书月极其优秀，不仅能在特招生中综合素质排第一，就算在全校进行评估，也可以得到不俗的评价。
可夏书月的缺点也很明显，她太过压抑。
这种压抑并不是体现在性格上，而是体现在塑造性。
夏书月有着大多数从普通学校毕业的学生通病，对于老师提出意见和评价，无论对错，全部照单全收，甚至将老师的话奉为圣旨。
这有好处也有坏处。
好处是听老师的话能够很快得到回报，坏处是如果在这个过程中失去了关于自己的思考，当离开拥有老师做指明灯的学校，学生将很难在充斥着虚假与真实的生活中选择出自己应该走的那一条路。
上面这些还是在遇到一个好老师的前提下，如果遇到品行不端的老师，在学生的成长期，他们的影响甚至足以毁掉一个孩子。
刚才心理专家对夏书月说，手表是一个人经济和地位的象征，所以她应该去做这方面的了解，其实这是一个误导句。
先不说夏书月是否真的需要一块表去作为自己身份的象征，只要夏书月按照这一条去做了，她将会在了解那些品牌的过程中逐渐生出不同的想法。
长期学习着自己几乎不可能得到的东西的品牌历史，接受着资本为了进行品牌捆绑售卖，编造的远远超过其商品本身价值的文化洗礼，最后在那些可以轻易拥有的人面前对手表侃侃而谈，这是自取其辱的本末倒置。
可夏书月并没有分辨出来，她接受了老师的意见。
何颖则恰恰相反。
这些也在老师的意料之中。
心理专家来之前细致地了解过夏书月和何颖，自然也清楚像手表品牌这样简单的物质打击并不会对何颖产生任何影响。
他只是想看当同组的学生因为老师错误的话而陷入了窘境时，何颖会不会出言提醒。
这堂实验课，要验证夏书月的“疑”，和何颖的“仁”。
会质疑，将代表领导者始终拥有自己的原则和节奏，不会被其他人牵着鼻子走，这是夏书月需要的。
而关于仁德，下属的道德熏染，除受其群体因环境的影响以外，便是受其领导者思想的熏染。
何家是一个庞然大物，教师们一致认为首先需要确定的是何颖的品行和三观，再谈其他方面的塑造。
事实是，何颖出言提醒了，不仅提醒了夏书月给她解了围，还明嘲暗讽了“砖家”的表。
这样肆无忌惮的处事和夏书月的压抑形成了鲜明的对比。
心理专家虽是出于工作才说出刚才那番话，但他也依然会因为自己的表并没有被大小姐认识而伤心。
我的表啊，是我对不起你，我不够出人头地，没有办法用我的身份来彰显你的美！
表：没关系，下辈子继续努力，我相信你。
何颖一句话对心理专家造成了真实伤害，可她的眼神却还是落在夏书月身上，静静等待着她的回答。
夏书月看了看心理专家，又看了看何颖，一直以来的教育告诉她要听老师的话，老师说的都是对的，可是刚才何颖用那么无所谓的态度戳破了老师话中的谎言，也戳破了一直捆住夏书月思想的绳子。
她应该听话的，应该听老师的话，从小到大，她都是靠着足够听话走到了今天。
但是，面对何颖的这个问题，她还是想回答。
“何颖同学，你一点也不难堪。”难堪的是我才对。
“把你的头抬起来，你坦言自己不认识表的时候都没有低头，我就问了一句，你低什么头。”
夏书月瞬间如梦初醒，眸中闪过了什么，背脊也渐渐挺直，脸上露出些许释然的笑容：“没什么，就是觉得自己应该学的东西还有好多。”
何颖淡淡嗯了一句，没有接话。
可现在两人之间的氛围无论是谁都能看出何颖是属于两个人中的领导者。
判断老师话是否正确，这是她的决策力。
出言帮助同学解围，这是她的仁德之心。
快速发现他人情绪并加以引导，这是她的感染力。
心理专家在何颖的验证表上一连划下几个S，感慨何家的继承人确实不容小觑。
才一句话就让他汗流浃背。
想到自己还得和这位小祖宗待十几分钟，专家就觉得钱难挣屎难吃。
要是下次还有关于何颖的实验课，他一定要把这种福气推给其他的同事。
但现在，他还是得一个人坚强地走下去。
“何颖同学，你刚才所说的话，即便是疑问句也带有很强的命令情绪，你在平时的生活中是否会常常感觉到自己无法共情其他人，而别人对你也只有虚与委蛇没有真心。”
这话说的。
要是何颖还是那个恋爱脑何颖，这个时候肯定会想起上官铭宇，然后在脑海中响起BGM，一边“情深雨蒙蒙”一边说：“上官铭宇才不会这样对我！！”
但现在的何颖眼神冷漠而坚定，嘴唇微微上扬，似笑非笑地开口：“不会。”
声音清脆而婉转，仿佛天籁之音。
她的话语中带着一丝不易察觉的轻蔑，让人不禁感到一种压迫感，但她的举止却又显得十分优雅，一看就受过良好教育。
心理医生继续写写画画，仿佛闲聊那般说道：“那同学你现在能共情我吗。”
何颖点头：“可以。”
“感觉应该类似于这样.......感谢你为我平淡的生活增添了几分怒火，为了挣这点钱，心脏都要停了。”
用一张精致漂亮的脸，一丝不苟的表情，义正言辞的语气说出这样一番话是怎样的体验。
有一种甜妹张嘴喊出了塞班的崩溃感吧。
心理专家难得沉默了。
倒是夏书月出来调节气氛：“大小姐怎么连这个都知道。”
何颖不以为意地抚摸着自己右手食指：“我能共情自然是因为我也在生气。”
“夏书月，你得明白，和我一组的时候，给你难堪也是给我难堪。”
那一瞬间，夏书月心如擂鼓，静也哗然。