重生之我在农大上普通动物学小说（我我）全文免费阅读无弹窗大结局_重生之我在农大上普通动物学我我最新章节列表_笔趣阁（重生之我在农大上普通动物学）
穿越重生《重生之我在农大上普通动物学》，现已完结，主要人物是我我，文章的原创作者叫做“猫猫今天爱上了狗狗”，非常的有看点，小说精彩剧情讲述的是：鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。(1)划分主要依据：细胞器类型及其微管带的类型。3.简述眼虫、变形虫和草履虫的主要形态结构与生命活动。(1)眼虫：①体小，长梭形，前端钝圆，后端尖削，中央有一大的胞核，体外表膜具细的斜纹。②运用鞭毛运动；具有眼点，光感应器，有趋光性；胞质内有叶绿体，有光时进行光合营养，产生淀粉粒，无光时通过体表进行渗透营养；生殖方式以......
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这是重生后的第七天，又到了上普通动物学的时候了。自从重生第一天我醒悟之后，我就成为了我们班第一个完成课后思考题的人。而完成这一切并没有让我得到解脱，这不是我的终点。我会始终牢记我为何重生，努力学好普通动物学，重新开启我的大学生活。这一次上课我也绝对会继续认真听讲。
一个半小时以后，停笔，拍照，收书，拿包，起身，下楼，回寝，坐下，耳机，点歌，开写。
1.原生动物的主要特征是什么？如何理解它是动物界里最原始、最简单的一类动物？
(1)主要特征：①原生动物是自然界中最原始、最简单、最低等的动物类群。个体多数是由单个细胞构成的，少数是由多个具有相对独立的细胞聚集而成的群体。②个体微小、形态多样、分布广泛。③原生动物的功能分化是靠细胞器完成的，如鞭毛、纤毛、伪足等为其运动胞器。④营养方式有：光合营养、吞噬营养和渗透营养3类。⑤生殖方式有：有性生殖和无性生殖两大类，前者有配子生殖和接合生殖；后者有二分裂、多分裂(如裂体生殖和孢子生殖)、出芽生殖及质裂等。⑥具有一些感觉胞器，用于协调运动及内外环境的平衡，有应激性。⑦多数以形成包囊渡过不良环境。
(2）最原始、最简单的动物: 有细胞的一般结构,又有一般动物的各种生活机能。由细胞质分化出不同的部分来完成各种生活机能,这些部分和高等动物的器官相当,因此称为细胞器。包括: 鞭毛、纤毛:运动；伸缩炮:排泄,水分平衡；胞口、胞咽:摄食
2.原生动物有哪几个重要纲？划分的主要依据是什么？
(1)四个重要的纲：鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。
(1)划分主要依据：细胞器类型及其微管带的类型。
3.简述眼虫、变形虫和草履虫的主要形态结构与生命活动。
(1)眼虫：①体小，长梭形，前端钝圆，后端尖削，中央有一大的胞核，体外表膜具细的斜纹。②运用鞭毛运动；具有眼点，光感应器，有趋光性；胞质内有叶绿体，有光时进行光合营养，产生淀粉粒，无光时通过体表进行渗透营养；生殖方式以纵二分裂为主，不良环境下，形成包囊
(2)变形虫：①小块的原生质所构成。虫体外面被极薄的质膜。细胞质分为外质和内质：外质是固态的凝胶质（plasmagel），透明、均匀、不具颗粒，且较为致密；内质是液态的溶胶质，较稀，呈颗粒状，常有1个或多个食物泡，其中含有消化程度不同的食物颗粒。②利用伪足运动，进行吞噬作用，进行消化，不能消化的排遗出体表，伸缩泡调节水分平衡，排出部分代谢废物；生殖方式多为二分裂，有些可形成包囊
(3)草履虫：①草履虫一般呈长圆筒形，前端钝圆，后端宽而略尖，形状似倒置的草鞋。②通过体表进行呼吸；通过伸缩泡进行水分调节；有无性生殖和有性生殖
4.请以间日疟原虫为例，说明孢子虫的生活史。
有两个宿主，人和按蚊。
(1) 红细胞外期，当感染了疟原虫的按蚊叮人时，原虫将子孢子随唾液注入人体。
(2) 红细胞内期，大量裂殖子侵入红细胞，它们首先发育为中央有一空泡、核偏在一侧的环状滋养体（环状体），进一步发育为可伸出伪足的大滋养体，其体内不断沉积出无法利用的血红蛋白分解产物的颗粒沉积在红细胞中，称为疟色素。
(3) 红细胞前期,原虫第一次在肝细胞内进行裂体增殖的时期.
5.哪一类原生动物反映了单细胞动物向单细胞动物向多细胞动物的过渡。
原生动物中的鞭毛纲，如团藻
6.名词解释。
(1)包囊：包囊指原生动物不摄取养料阶段,周围有囊壁包围,富有抵抗不良环境的能力,是原虫的感染阶段。
(2)伪足：细胞膜纤膜；由于原生质的流动，使身体表面生出无定形的指状、叶状或针状的突起，称为“伪足”，身体即借此而移动。
(3)变形作用：变形运动既有把伪足附着在基底上的细胞移动运动。
(4)滋养体：一般指原生动物摄取营养阶段，能活动、摄取养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。
(5)伸缩泡：是单细胞生物内水分调节细胞器，是一种能做节奏性伸缩的液泡，兼有排泄功能。
(6)孢子生殖：有性生殖是经过两个性细胞结合后细胞核产生减数分裂产生孢子的繁殖方式。
(7)裂体生殖：发生在原生动物的孢子纲动物内，即核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质随着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多小个体，每个小个体就称为裂殖子或潜隐体。
第二次课后思考题圆满完成，不得不说又是一场酣畅淋漓的战斗啊。
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