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小说叫做《一切从复读开始》是“喜欢遮目鱼的叶安一”的小说。内容精选:十篇这样的,顿时来了兴趣,一口气看到早自习打铃,看的也不多,就两三篇,我自然也不是单纯的看,而是思考写作的中心思想和题目的问题指向。我们以前的老师跟我们说,一篇阅读理解最低要看两遍,一遍是粗略的了解文章的大概意思,一遍是带着问题找答...

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小说叫做《一切从复读开始》是“喜欢遮目鱼的叶安一”的小说。内容精选:十篇这样的,顿时来了兴趣,一口气看到早自习打铃,看的也不多,就两三篇,我自然也不是单纯的看,而是思考写作的中心思想和题目的问题指向。我们以前的老师跟我们说,一篇阅读理解最低要看两遍,一遍是粗略的了解文章的大概意思,一遍是带着问题找答案。后来我读阅读理解的时候总是先看一下出的题,然后再去阅读文章,这样你在阅读第一遍的时候就可以了解到答案大概是什么,然后再看一下题目,再......
一切从复读开始


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听到历史老师叫我出去,我心头莫名一慌,莫非刚才历史老师看到我跟梅在那里打闹,准备批评我吧,真的这么背时吗?

但我还是冷静下来,镇定的走出去,走到历史老师的前面,历史老师看到我出来,嘴角含笑道:“风挽,感觉怎么样,这里的氛围适不适应?”

听到历史老师的话,我瞬间松了一口气,原来是我想多了。

有时候就是这样,自己想一大堆没用的,自己吓自己。

在任何情况下都要保持绝对的理智和自信,我觉得很有必要,你有绝对的自信,就算你说的话不是那么真,别人就算知道你说的不真,但是别人不敢跟你赌一个输赢,因为你的自信会让别人的信念动摇或者恍惚,从而产生输的意志。

“还好吧!同学还是很好相处的,他们读书也是很努力,很认真,争分夺秒的,不想浪费一点儿时间。”

我表达了一下我的观念,又大概描述了一下我看到的一些情况。

“那行,还好就在这里好好读书,争取考个好一点的大学。”

“昨天报名你还没有领书,等会去一楼报名处那里领一下书。”历史老师笑着对我说道。

我应声道:“好!”

我说完就走下楼,找到我昨天报到的办公室,表明我领书的来意,报名处的老师就让我填了一份表,登记了一下我的班级姓名之类的就带我去里面领书,其实也没有啥好领的,就每门课一本资料书,连一个本子和一张试卷都没有。

但也正常,因为毕竟是复读了,很多书大家都有了,试卷一周一小考,一月大考,时不时来个模拟考,试卷有你写的。

我拿着领的六本书,就回到了教室,发现这会大家已经书声朗朗了,我进来都没有引起他们丝毫的注意,这就是专心读书的样子吗?我以前读书那会,有个人进来,全班可能都会看两眼,看看是怎么回事,一只蜜蜂飞来飞去,都会引得全班通缉。

那种氛围好不好,我不敢定义,但我当时还是挺喜欢的,感觉很有生气,每个人都有自己的思想,大家可以一起尽情的释放自己的朝气,我就姑且称之为少年之气。

而复读的时光,感觉大家都只有一种思想,那就是读书,努力读书,考上自己想考上的大学,好不好,我也不敢定义,但大多数同学的关系更多的是淡漠,都沉寂在自己的世界。

读书或许也是这样,你害怕错过,但终究还是错过了,然后有一天你的机会又来了,这一次你想紧紧抓住,但你还是太弱小了,所以你拼命的想让自己变强,变强,变强,强到自己有足够的实力,让自己抓住的东西哪怕是沙,也不会从你的手心轻易的流失。

梅看着我回来了,轻声道:“刚才吓死我了,我还以为我们在这里打闹被班主任看到了呢!”

我边给书写上名字,边轻声回复道:“我开始也这样认为的,但还好是叫我去领书,不然领书包走人就不好了。”

我写完名字就拿出一本语文书看了起来,早读一般你想读啥就读啥,但更多的是背诗词和英语单词,但你想背一些政治,历史,地理也无所谓。

我拿起崭新的语文资料看了一下,发现这本资料还是不错的,每个知识板块还是讲得很详细的,我就随意的看了起来,翻着翻着就看到几篇阅读理解,我就停下翻书的速度,仔细研读。

语文的阅读理解对我来说不是很难,但里面的故事我很喜欢看,我看语文试卷最喜欢看的就算那篇故事型的小说阅读理解了,而刚发下来的这本语文资料,阅读理解一个板块有二三十篇这样的,顿时来了兴趣,一口气看到早自习打铃,看的也不多,就两三篇,我自然也不是单纯的看,而是思考写作的中心思想和题目的问题指向。

我们以前的老师跟我们说,一篇阅读理解最低要看两遍,一遍是粗略的了解文章的大概意思,一遍是带着问题找答案。

后来我读阅读理解的时候总是先看一下出的题,然后再去阅读文章,这样你在阅读第一遍的时候就可以了解到答案大概是什么,然后再看一下题目,再精读,就可以更加轻松准确的知道答案在哪里了。

第一节课是数学课,早自习还没有上完,数学老师就来了,坐在讲台上看着我们读书。

复读学校基本上是这样的,老师上课是很积极的,迟到这样的事是不会发生的。

听到打铃声音,讲台上的数学老师大声道:“上课!”

后面传来琦的声音“起立!”

“老师好!”全班的同学站起身来,大声回应道。

数学老师扫了一圈全班的同学,道:“同学们好!”

琦道:“坐下!”

“刚看了一下,我们们班好像又有新面孔了。”数学老师叹了一口气,似乎身上的压力又大了几分。

“昨天刚来的。”

不用我回答,前面几个女孩子就帮我回答了。

回答问题的是腾和楠,她们两个是同桌,是我们班最喜欢回答老师问题的几个人。

腾虽然感觉是个男孩子名字,但她确实是个女孩子,或许他爸妈在她没出生的时候以为她是个男孩就帮她取了这个名字,然后生出来发现是个女孩子,但又不想改,觉得腾字很好,有腾飞之意,觉得这个字也并非男孩子能用,就取了这个名字。

腾人很不错,是我们复读班里面成绩又好,性格又好的外向型女孩子,跟我们班所有人关系都不错,跟所有老师关系也很好,她还是我们班的学习委员。

“我的压力又大了一分,但是你们只要想学,我会认真的教。”

数学老师给了我们承诺,然后并没有浪费我们时间,展开了今天的教学,期间还提了很多数学问题,腾他们抢着回答。但数学老师并没有光顾着前面的同学,我们坐在靠后的同学也被数学老师给予特殊照顾。

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